Quản lý thời gian để hoàn thành tốt bài thi IELTS Speaking

Trong các kỳ thi đánh giá năng lực ngôn ngữ như IELTS hay TOEFL, kỹ năng Speaking đóng vai trò quan trọng, không chỉ yêu cầu sự thành thạo trong giao tiếp mà còn đòi hỏi thí sinh biết cách quản lý thời gian hiệu quả. Bài thi này không chỉ kiểm tra khả năng sử dụng ngôn ngữ mà còn đánh giá sự tự tin, khả năng tư duy nhanh và cách tổ chức câu trả lời một cách logic, mạch lạc. Tuy nhiên, một trong những thách thức lớn mà nhiều thí sinh gặp phải là việc kiểm soát thời gian trả lời, dẫn đến bài nói quá ngắn, quá dài hoặc thiếu sự chặt chẽ về mặt nội dung.

Hiểu rõ cấu trúc bài thi và phân bổ thời gian hợp lý cho từng phần là yếu tố then chốt giúp thí sinh phát huy tối đa khả năng của mình. Từ việc duy trì nhịp độ nói ổn định đến mở rộng câu trả lời một cách tự nhiên, người học cần rèn luyện kỹ năng phản xạ, sự bình tĩnh và khả năng giao tiếp linh hoạt để có thể thể hiện tốt nhất trong kỳ thi Speaking.

Tổng quan về bài thi Speaking

Bài thi Speaking trong IELTS kéo dài từ 11 đến 14 phút và được chia thành ba phần chính:

• Phần 1 – Giới thiệu và trả lời câu hỏi chung (4-5 phút): Ở phần mở đầu, giám khảo sẽ đặt những câu hỏi về các chủ đề quen thuộc như công việc, học tập, sở thích, gia đình hoặc nơi ở của bạn. Mục đích của phần này là giúp thí sinh cảm thấy thoải mái hơn và thể hiện khả năng giao tiếp trong các tình huống hàng ngày.

• Phần 2 – Bài nói cá nhân (3-4 phút): Thí sinh sẽ nhận một tấm thẻ chứa đề bài (Cue Card) và có một phút để chuẩn bị. Sau đó, bạn cần trình bày quan điểm của mình liên tục trong khoảng hai phút mà không bị giám khảo ngắt lời.

• Phần 3 – Thảo luận chuyên sâu (4-5 phút): Dựa trên chủ đề của Phần 2, giám khảo sẽ đặt thêm các câu hỏi mang tính phân tích, so sánh hoặc yêu cầu thí sinh đưa ra nhận định cá nhân. Phần này đòi hỏi khả năng lập luận chặt chẽ và tư duy phản biện để mở rộng câu trả lời một cách logic.

Chiến lược quản lý thời gian trong từng phần của bài thi Speaking

Speaking Part 1 – Giới thiệu và Trả lời Câu hỏi Chung

Cách trả lời súc tích nhưng đầy đủ nội dung
Phần mở đầu của bài thi thường xoay quanh những chủ đề quen thuộc như nơi ở, nghề nghiệp, sở thích hoặc gia đình. Giám khảo có thể đặt các câu hỏi như: "Where do you live?" hoặc "What do you do?" Thí sinh nên đưa ra câu trả lời trực tiếp, rõ ràng nhưng vẫn đủ ý. Ví dụ, thay vì mô tả dài dòng về công việc, một câu trả lời súc tích có thể là: "I'm a software developer at a tech company in Hanoi."

Để tránh câu trả lời quá ngắn gọn hoặc cụt lủn, người học có thể mở rộng bằng cách thêm một câu giải thích hoặc ví dụ nhỏ. Chẳng hạn, với câu hỏi "Do you like reading?", thay vì chỉ nói "Yes," bạn có thể mở rộng thành: "Yes, I love reading, especially science fiction novels because they expand my imagination."

Chuẩn bị trước và luyện tập để tăng sự tự tin
Việc luyện tập trước với các câu hỏi phổ biến sẽ giúp thí sinh trả lời một cách tự nhiên hơn trong phòng thi. Một cách hiệu quả là tự nói trước gương hoặc ghi âm lại để đánh giá và điều chỉnh cách diễn đạt. Tuy nhiên, điều quan trọng là giữ sự linh hoạt trong câu trả lời để tránh cảm giác gượng ép hoặc học thuộc lòng.

>>> Xem thêm: Lộ trình học và luyện thi chứng chỉ IELTS cho người mới bắt đầu

Speaking Part 2 – Trả lời Cue Card

Cách lập dàn ý sơ bộ trong 1 phút
Với chỉ một phút để chuẩn bị, việc tổ chức ý tưởng một cách khoa học là rất quan trọng. Người học có thể áp dụng phương pháp ghi chú từ khóa dựa trên các câu hỏi chính trong cue card: Who, What, When, Where, Why, How.

Ví dụ, nếu đề bài yêu cầu mô tả một chuyến đi đáng nhớ, ghi chú nhanh có thể như sau:

• Who: My family

• Where: Da Nang

• When: Last summer

• What: Beaches, seafood, sightseeing

• Why: Relaxing, great memories

• How: Traveled by train

Phát triển ý tưởng một cách tự nhiên
Khi trả lời, thí sinh nên mở rộng mỗi từ khóa bằng 1-2 câu mô tả chi tiết. Ví dụ, với từ khóa Da Nang, bạn có thể nói: "Da Nang is a stunning coastal city in central Vietnam, well-known for its beautiful beaches and delicious seafood."

Để duy trì sự mạch lạc, hãy sử dụng các liên từ kết nối như "Firstly," "In addition," hoặc "Moreover," để dẫn dắt ý tưởng một cách trôi chảy.

Quản lý thời gian để tận dụng trọn vẹn 2 phút
Nhiều thí sinh có xu hướng kết thúc quá sớm hoặc nói quá nhanh, khiến bài nói thiếu chiều sâu. Một mẹo hữu ích là duy trì tốc độ nói vừa phải và nếu còn thời gian, hãy bổ sung thêm chi tiết hoặc cảm nhận cá nhân. Ví dụ: "Apart from enjoying the beach, we also explored some famous attractions, like the Marble Mountains and the Dragon Bridge, which were absolutely breathtaking."

Luyện tập thực tế để cải thiện sự trôi chảy
Thí sinh có thể đặt hẹn giờ và tự thực hành nói trong 2 phút. Việc ghi âm lại bài nói cũng giúp nhận ra những lỗi sai về phát âm, ngữ pháp hoặc nội dung cần cải thiện.

Speaking Part 3 – Thảo luận và Trình bày Quan điểm

Phân tích câu hỏi và xây dựng câu trả lời logic
Phần này yêu cầu thí sinh thảo luận sâu hơn về chủ đề trong Part 2, thường liên quan đến các vấn đề xã hội hoặc quan điểm cá nhân. Để trả lời hiệu quả, hãy nhanh chóng xác định trọng tâm của câu hỏi và nghĩ về hai hoặc ba ý chính để hỗ trợ lập luận.

Ví dụ, với câu hỏi "Do you think technology has a positive or negative impact on education?", thí sinh có thể phân tích bằng cách đưa ra cả mặt lợi và hại:

• Ý kiến cá nhân: "I believe technology has a positive influence on education."

• Lý do: "It enhances accessibility and engagement in learning."

• Ví dụ: "For example, e-learning platforms allow students to study anytime, anywhere, making education more flexible and interactive."

Giữ câu trả lời súc tích, tránh lan man
Thí sinh nên tránh nói dài dòng mà không đi vào trọng tâm. Một cấu trúc tốt là bắt đầu với luận điểm chính, sau đó hỗ trợ bằng lý do và ví dụ thực tế. Nếu câu trả lời bị gián đoạn hoặc lặp ý, giám khảo có thể đánh giá khả năng diễn đạt chưa mạch lạc.

Luyện tập kỹ năng tranh luận và tư duy phản biện
Để làm tốt phần này, người học nên luyện tập bằng cách tự đặt câu hỏi và phản biện ý kiến của chính mình. Một cách hiệu quả là thảo luận với bạn bè hoặc giáo viên để làm quen với nhiều dạng câu hỏi khác nhau.

Bằng cách áp dụng chiến lược quản lý thời gian phù hợp cho từng phần của bài thi Speaking, thí sinh có thể cải thiện khả năng phản xạ, diễn đạt mạch lạc hơn và tăng sự tự tin trong phòng thi. Việc học và luyện thi IELTS thường xuyên với các phương pháp hiệu quả như lập dàn ý nhanh, sử dụng liên kết logic và kiểm soát tốc độ nói sẽ giúp tối ưu hóa điểm số và đạt được kết quả như mong đợi.

Xem thêm...

5 mẹo tự cải thiện tiếng Anh giao tiếp cấp tốc tại nhà

Bạn mong muốn nói tiếng Anh một cách tự nhiên và trôi chảy, nhưng lại thường mất quá nhiều thời gian để suy nghĩ về cách sắp xếp từ vựng và ngữ pháp sao cho đúng. Điều này khiến cuộc hội thoại của bạn trở nên ngập ngừng, thiếu tự nhiên và kém linh hoạt so với người bản xứ. Để giúp bạn tự học tiếng anh giao tiếp tại nhà, dưới đây là 5 bí quyết hiệu quả do IGEMS gợi ý!

Học Cụm Từ Thay Vì Từng Từ Đơn Lẻ

Nếu bạn chỉ học từ vựng riêng lẻ, khi giao tiếp, bạn có thể mất nhiều thời gian để ghép nối từ, sắp xếp thứ tự và áp dụng ngữ pháp sao cho chính xác. Điều này khiến bạn do dự và thiếu tự tin khi nói.

Thay vào đó, hãy học cả cụm từ thay vì chỉ ghi nhớ từng từ đơn. Việc này giúp bạn phản xạ nhanh hơn, sử dụng tiếng Anh linh hoạt hơn và hình thành câu hoàn chỉnh một cách tự nhiên. Khi quen với các cụm từ thông dụng, bạn sẽ giao tiếp dễ dàng mà không cần tốn quá nhiều công sức suy nghĩ.

Nghe Tiếng Anh Mỗi Ngày

Nhiều người tự học tiếng Anh giao tiếp tại nhà thường tập trung quá nhiều vào kỹ năng đọc mà bỏ quên kỹ năng nghe. Trong khi đó, trẻ nhỏ học ngôn ngữ theo trình tự tự nhiên: nghe trước, nói sau, rồi mới đến viết. Có lẽ bạn đã từng nghe lời khuyên: "Hãy học tiếng Anh như một đứa trẻ", và điều này hoàn toàn đúng!

Trong một cuộc hội thoại, nghe và nói luôn đi đôi với nhau. Nếu bạn không hiểu người bản xứ đang nói gì, bạn sẽ rất khó phản hồi chính xác. Vì vậy, nếu muốn nâng cao kỹ năng nói, trước tiên bạn cần tạo thói quen "đắm mình" trong tiếng Anh mỗi ngày.

Ngoài ra, việc nghe thường xuyên còn giúp bạn cải thiện phát âm một cách tự nhiên, điều chỉnh ngữ điệu và dần dần nâng cao khả năng giao tiếp trôi chảy hơn. Hãy tận dụng các nguồn tài liệu như podcast, phim ảnh, bản tin hoặc bài hát để làm phong phú trải nghiệm nghe của mình!

Luyện Nói Một Mình – Đừng Ngại Đọc To Và Mắc Lỗi!

Nhiều người học tiếng Anh thường gặp hai trở ngại lớn đó chính là mất quá nhiều thời gian để nghĩ trước khi nói và gặp khó khăn để phát âm chính xác.

Giải pháp hiệu quả chính là tự luyện nói một mình, giúp bạn rèn luyện phản xạ và diễn đạt suy nghĩ thành lời một cách tự nhiên hơn. Một số cách thực hành bạn có thể tham khảo:

• Đọc to các đoạn văn, sách báo hoặc câu chuyện bằng tiếng Anh. Điều này giúp cải thiện phát âm, rèn luyện cách đặt lưỡi và khẩu hình miệng để bạn quen dần với cách nói tiếng Anh.

• Tự trò chuyện bằng tiếng Anh. Hãy nói bất cứ điều gì bạn nghĩ ra, không cần lo lắng về lỗi sai. Bạn có thể đặt câu hỏi và tự trả lời, hoặc mô tả những gì đang diễn ra xung quanh bằng tiếng Anh.

Ban đầu, có thể bạn sẽ cảm thấy hơi ngớ ngẩn, nhưng đừng lo! Đây là một phương pháp học tiếng Anh giao tiếp tại nhà cực kỳ hiệu quả. Hãy nhớ rằng sai cũng không sao, điều quan trọng là bạn đang rèn luyện để tiến bộ hơn mỗi ngày!

>>> Xem thêm: Học tiếng anh cho trẻ em lớp 5 - cách giúp con học tốt

Rèn Luyện Tư Duy Bằng Tiếng Anh – Ngừng Dịch Trong Đầu!

Bạn có thường nghĩ bằng tiếng Việt rồi cố gắng dịch sang tiếng Anh trước khi nói không? Nếu có, đó chính là lý do khiến câu nói của bạn trở nên thiếu tự nhiên và mất nhiều thời gian để phản hồi.

Sự khác biệt giữa cấu trúc tiếng Việt và tiếng Anh khiến việc dịch từng câu trong đầu trở thành một rào cản lớn đối với sự lưu loát. Đừng dịch, hãy bắt đầu tập suy nghĩ trực tiếp bằng tiếng Anh!

• Khi nhìn thấy một đồ vật, hãy gọi tên nó bằng tiếng Anh. Khi có một suy nghĩ bất chợt, hãy thử diễn đạt nó bằng tiếng Anh ngay trong đầu.

• Tạo thói quen suy nghĩ bằng tiếng Anh mọi lúc, mọi nơi. Bạn có thể thực hành khi ngồi xe buýt, chờ đợi, hoặc thậm chí khi làm việc nhà.

• Tự đặt câu hỏi, tự trả lời bằng tiếng Anh. Điều này giúp não bộ làm quen với việc tư duy bằng ngôn ngữ mới mà không cần dịch qua lại.

Tìm Bạn Cùng Luyện Nói Tiếng Anh Online

Bạn lo lắng vì không có ai để luyện nói tiếng Anh cùng? Đừng lo, internet chính là công cụ giúp bạn kết nối với hàng ngàn người học ngôn ngữ trên khắp thế giới! Bạn có thể tham gia các nền tảng trao đổi ngôn ngữ như Tandem, HelloTalk, Speaky, nơi có rất nhiều người bản xứ muốn học tiếng Việt và sẵn sàng giúp bạn luyện tiếng Anh. 

Để nâng cao hiệu quả, hãy xây dựng lịch trò chuyện xen kẽ: một ngày bạn hướng dẫn họ tiếng Việt, ngày tiếp theo họ sẽ giúp bạn cải thiện tiếng Anh. Bên cạnh đó, bạn có thể tận dụng các ứng dụng như Zoom, Skype, Google Meet để trò chuyện trực tiếp, giúp nâng cao khả năng phản xạ và tự tin khi giao tiếp. Việc luyện tập với một người bạn cùng chí hướng không chỉ giúp bạn tiến bộ nhanh hơn mà còn tạo ra môi trường học tập thoải mái, giảm bớt áp lực khi mắc lỗi và khiến quá trình học trở nên thú vị hơn bao giờ hết!

Trên đây là 5 mẹo giúp bạn tự cải thiện tiếng Anh giao tiếp cấp tốc tại nhà. Đừng quên ghé thăm các bài viết khác của IGEMS để khám phá thêm những mẹo hữu ích khác nhé!

Xem thêm...

SAU ĐÊM NAY - Erik, Quân A.P, Jsol, Đức Phúc, Hùng Huỳnh | Anh Trai Say ...

Xem thêm...

Trẻ nên học giao tiếp hay ngữ pháp trước

Hiểu được tầm quan trọng và sự phổ biến của tiếng Anh trong thời đại toàn cầu hiện nay, hầu hết ba mẹ đều muốn con tiếp cận ngôn ngữ này từ rất sớm. Tuy nhiên, trước khi bắt đầu dạy học tiếng Anh cho trẻ em, ba mẹ cần xác định cho con học với mục đích gì và nên bắt đầu từ đâu? Việc tập trung vào việc học ngữ pháp hay tăng cường kỹ năng giao tiếp sẽ có ích hơn cho sự phát triển của trẻ? Cùng IGEMS khám phá câu trả lời qua những chia sẻ dưới đây nhé!

Nên ưu tiên cho trẻ học ngữ pháp hay kỹ năng giao tiếp trước?

Ngôn ngữ chính là sự bắt chước. Trẻ nhỏ học nói thông qua sự tiếp xúc với ngôn ngữ trong suốt quá trình ấu thơ. Bộ não của trẻ lắng nghe, ghi nhớ và sử dụng ngôn ngữ mà chúng nghe được. Vì vậy, để bắt đầu học một ngôn ngữ mới, trẻ nên bắt đầu từ việc học giao tiếp. Nếu trong giai đoạn đầu tiên, nếu phải học tiếng Anh qua những cấu trúc câu và điểm ngữ pháp khô khan, khó nhớ, trẻ có thể cảm thấy "chán ghét" ngôn ngữ này và tạo ra một rào cản vô hình giữa trẻ và tiếng Anh.

Đối với trẻ em, học giao tiếp luôn hiệu quả hơn so với việc bắt đầu từ lý thuyết. Ba mẹ nên sử dụng mỗi người một ngôn ngữ khác nhau khi nói chuyện với con. Trẻ em có cách diễn giải ngôn ngữ khác với người lớn.

Ví dụ, khi nói "apple" nghĩa là quả táo, trẻ sẽ nghĩ rằng quả táo có hai cách gọi: một là "táo" và cách gọi khác là "apple".

Vậy tại sao cần học giao tiếp tiếng Anh với người nước ngoài?

Khi dạy học tiếng Anh giao tiếp cho bé với giáo viên Việt, trẻ sẽ luôn hiểu được thầy cô giáo nói gì vì nội dung thường được dịch sang tiếng Việt. Điều này khiến trẻ lười tư duy khi học tiếng Anh và có thể dẫn đến việc "loạn ngôn ngữ" do trẻ tiếp nhận đồng thời hai hệ thống ngôn ngữ có trật tự từ và cấu trúc ngữ pháp khác nhau. Do đó, để phát triển toàn diện kỹ năng giao tiếp, trẻ nên được tiếp xúc với giáo viên nước ngoài vì ba lý do chính sau:

• Hiểu được tư duy ngôn ngữ nhờ hệ thống ngữ pháp khác biệt.

• Được học và chỉnh sửa phát âm chính xác chuẩn bản ngữ.

• Có cơ hội tiếp thu và hiểu biết thêm về văn hóa nước ngoài.

>>> Xem thêm: Lộ trình dạy học tiếng Anh cho bé chuẩn quốc tế

Trẻ học giao tiếp tiếng Anh từ sớm có ảnh hưởng đến việc học tiếng Anh chính quy không?

Hệ thống giáo dục chính quy hiện nay rất chú trọng vào từ vựng và cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh. Kiến thức trong sách giáo khoa chủ yếu phục vụ cho việc học tập và giúp các em vượt qua các bài thi trong nước cũng như các kỳ thi năng lực sau này. Tuy nhiên, trong hệ thống giáo dục này, ít có môi trường để các em rèn luyện kỹ năng phát âm và giao tiếp tiếng Anh.

Trong khi đó, học giao tiếp cung cấp cho trẻ một môi trường để áp dụng và thực hành những gì đã học trên lớp. Khi trẻ có thể sử dụng tiếng Anh trong các tình huống giao tiếp hàng ngày, tiếng Anh sẽ trở thành ngôn ngữ thứ hai được trẻ ghi nhớ và không dễ bị lãng quên như khi chỉ học từ vựng và ngữ pháp.

Hiểu rõ những lợi ích của việc học ngoại ngữ từ sớm và sự ưu việt của việc học tiếng Anh với giáo viên nước ngoài, IGEMS mang đến một nền tảng học tập tiện lợi và hiệu quả. Với phương thức học tiếng Anh Online 1 kèm 1, chương trình học chuẩn quốc tế và cá nhân hóa tối đa theo trình độ của từng học sinh, cùng đội ngũ giáo viên giỏi chuyên môn và thân thiện, IGEMS giúp tạo nền tảng vững chắc để các con tiến bộ mỗi ngày.

Hy vọng với bài viết trên IGEMS đã giúp ba mẹ phần nào nắm được lộ trình học phù hợp cho con. Mỗi bé sẽ phù hợp với từng phương pháp học và từng hệ giáo viên khác nhau, ba mẹ hãy cân nhắc thật kỹ để lựa chọn chương trình học cho con nhé. Nếu cần tư vấn chuyên sâu hơn, ba mẹ có thể liên hệ với IGEMS để được hỗ trợ nhanh nhất. 

Xem thêm...

Lộ trình học từ vựng tiếng Anh cho bé giai đoạn 6 - 10 tuổi (phần 2)

Trong phần 1, IGEMS đã giới thiệu tới ba mẹ lộ trình học từ vựng cho trẻ từ 3 - 7 tuổi. Bài viết này ba mẹ hãy cùng khám phá phương pháp dạy học tiếng Anh cho trẻ em giai đoạn từ 8-10 tuổi. Đây là giai đoạn bé đã có nền tảng cơ bản, lượng kiến thức cần học cũng nhiều hơn. 

Giai đoạn bứt phá (8 tuổi)

Ở tuổi lên 8, trẻ đã quen thuộc với việc học tập tại trường, làm cho việc tiếp thu ngữ pháp tiếng Anh trở nên dễ dàng hơn. Mục tiêu học tập tiếng Anh của trẻ được nâng cao, bao gồm việc nắm bắt các mẫu câu dài và từ vựng chuyên sâu hơn. Đây là giai đoạn tăng tốc, giúp trẻ có thể phát triển một đoạn hội thoại hoàn chỉnh, thay vì chỉ sử dụng các mẫu câu đơn giản và phổ thông như trước đây.

Mục tiêu cần đạt

• Tiếp tục làm quen và học các tổ hợp phụ âm (consonant blends/clusters) trong tiếng Anh.

• Nghe và trả lời được hỏi về khả năng và sở thích bằng 1 – 3 từ hoặc một số mẫu câu quen thuộc

• Nghe và làm theo được từ 2 đến 3 yêu cầu đơn giản, quen thuộc.

• Nhắc lại và nói từ chỉ người, tên đồ vật, sự vật, hiện tượng và hành động đơn giản, quen thuộc trong phạm vi khoảng 300 từ/cụm từ.

Các chủ đề từ vựng 

Chủ đề	Từ vựng
Đồ ăn	rice (cơm), noodles (mì), bread (bánh mì), pasta (mì ống), soup (súp),…
Thể thao	soccer (bóng đá), tennis (quần vợt), badminton (cầu lông), cycling (đạp xe), running (chạy bộ),…
Môn học	mathematics (toán học), history (lịch sử), geography (địa lý), art (nghệ thuật), music (âm nhạc), physical education (giáo dục thể chất),…
Đồ dùng học tập	compass (com-pa), protractor (thước đo góc), index cards (thẻ ghi chú), ruler (thước kẻ), glue (keo dán), scissors (cái kéo),…
Hoạt động	play (chơi), run (chạy), jump (nhảy), read (đọc sách), draw (vẽ), sing (hát), dance (nhảy múa),…

Ba mẹ cần lưu ý

• Tạo môi trường học tập tích cực, khuyến khích trẻ tham gia và phát triển toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ, xây dựng nền tảng vững chắc cho việc học tiếng Anh trong tương lai.

• Mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh qua việc nghe các câu chuyện, bài hát, và đoạn phim ngắn.

• Học và nhận biết các âm mới của tiếng Anh, khuyến khích trẻ sử dụng tiếng Anh trong các hoạt động hàng ngày.

>>> Xem thêm: Đừng cho con học Cambridge nếu ba mẹ chưa nắm rõ những điều này

Giai đoạn hoàn thiện (9 – 10 tuổi)

Bước vào giai đoạn 9 – 10 tuổi, trẻ đã tích lũy được kiến thức và kỹ năng tiếng Anh cơ bản, tạo nền tảng vững chắc cho việc học tập tiếp theo. Việc học từ vựng và phát triển kỹ năng ngôn ngữ trở nên hệ thống hơn, với mục tiêu giúp trẻ nói lưu loát và hình thành phản xạ giao tiếp nhanh nhạy.

Mục tiêu cần đạt

• Học và sử dụng các nguyên âm p ngắn (short vowels) một cách chính xác.

• Nghe và nhận biết từ chỉ người, tên đồ vật, và các từ vựng quen thuộc với lứa tuổi trong phạm vi khoảng 400 từ/cụm từ.

• Hoàn thành tốt các dạng bài thi nghe Cambridge Starters.

• Có khả năng trả lời và phản xạ lại những chỉ dẫn, câu hỏi bằng các câu hoàn chỉnh.

Các chủ đề từ vựng 

Chủ đề	Từ vựng
Phương tiện giao thông	car (ô tô), bicycle (xe đạp), bus (xe buýt), truck (xe tải), van (xe chở hàng), airplane/aircraft (máy bay),…
Khoa học, thiên văn	telescope (kính viễn vọng), microscope (kính hiển vi), solar system (hệ Mặt Trời), planet (hành tinh), star (ngôi sao), galaxy (thiên hà), meteor (sao băng), eclipse (nhật thực, nguyệt thực),…
Thiên nhiên	forest (rừng), river (sông), mountain (núi), lake (hồ), beach (bãi biển), desert (sa mạc), waterfall (thác nước),…
Cảm xúc	brave (dũng cảm), friendly (thân thiện), helpful (nhiệt tình giúp đỡ), responsible (trách nhiệm), confident (tự tin),…
Nghề nghiệp	doctor (bác sĩ), teacher (giáo viên), engineer (kỹ sư), chef (đầu bếp), scientist (nhà khoa học), police officer (cảnh sát),…

Lưu ý cho ba mẹ

• Thiết kế lộ trình học phù hợp với sự phát triển tự nhiên của trẻ, khuyến khích sự tò mò và khám phá.

• Sử dụng các công cụ học tập như flashcards, hình ảnh, biểu đồ để giúp trẻ nhận biết và ghi nhớ từ vựng hiệu quả.

• Tạo môi trường học tập tích cực, thúc đẩy trẻ tham gia và phát triển toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ.

• Tiếp tục mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh qua việc nghe các câu chuyện, bài hát, đoạn phim ngắn.

• Học cách phát âm và nhận biết các âm thanh mới của tiếng Anh, khuyến khích trẻ sử dụng tiếng Anh trong các hoạt động hàng ngày.

Kết luận

Lộ trình học từ vựng tiếng Anh cho trẻ từ 3 – 10 tuổi cần được thiết kế hợp lý, áp dụng các phương pháp học phù hợp để đảm bảo hiệu quả. IGEMS sẽ luôn đồng hành và hỗ trợ ba mẹ trong quá trình học tiếng Anh cùng con. Đừng quên truy cập website của IGEMS để nhận thêm nhiều tài liệu học tập miễn phí và cập nhật thông tin mới nhất.

Xem thêm...